我校保持共产党员先进性教育活动开展以来，得到了县委、县教育局党委的亲切关怀与指导，整个开展得扎扎实实、有条不紊，取得了一定的成绩。现就活动情况分以下几个阶段进行概括性总结：

第一阶段  学习提高

在县委第一批保持共产党员先进性教育总结大会及第二批保持共产党员先进性教育动员大会之后，我们参加了教育局党委举办的第二批保持共产党员先进性教育骨干培训。按照局党委的工作布置和第二批保持共产党员先进性教育的工作方案要求，我们首先摸清了参加本期保持共产党员先进性教育活动的党员底数，然后召开了支部工作会议，会上我们研究了党支部开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案，制订了学习计划，确定了组织机构，研究制订了南城一中保持共产党员先进性教育活动日程表；确定了以加强师德师风建设，全面提高党员素质，为振兴南城一中教育作贡献的实践主题。

7月3日正值暑假刚刚开始，我们组织全体党员召开了师德师风讨论会，与会党员围绕“加强师德修养，做合格教师”的主题广开言路，充分发表自己的意见。与此同时我们营造了浓厚的舆论氛围。刊出了板报，悬挂了宣传标语和征求意见箱，使广大党员对本次活动和保持共产党员先进性的认识有了提高。

7月27日，按照工作日程，我校召开了南城一中保持共产党员先进性教育活动动员大会。县委﹑县教育局领导黄耀波﹑何水金﹑丁富华﹑郑新仔﹑袁鸿到会，县委副书记﹑县长黄耀波作了重要讲话。支部书记谢敏做了动员讲话。会上还传达了县委、县教育局党委文件，通过了《南城一中保持共产党员先进性教育活动实施方案》。

会后，我们立即组织全体党员分党小组进行了第一次学习。学习胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，83名党员全部参加学习。学习结束后，校长周应良就今后党员的学习提出了明确要求，他强调党员在假期首先要搞好学习，尤其是政治学习；其次要遵纪守法；第三严禁有偿家教；第四严禁任何党员借学生升学之机摆学子宴。他对党员如何发挥先锋模范作用时提出：党员要增强五种意识：一要增强服务意识，要全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，处处作群众的表率；二要增强责任意识，要树立大教育观意识；三要增强责任意识，守法自律，用党员的八项义务严格要求自己；四要增强学习意识，要坚持学习工作化，工作学习化，不断更新知识结构，适应新的教育形势；五要增强宗旨意识，坚定共产主义信念，自觉维扩党的团结统一。通过学习使广大党员对保持共产党员先进性教育活动的意识有了比较明确的认识。

由于处在假期，为了既不影响教师休息，又不耽误学习，我们在动员大会上给每一名党员下发了学习计划，以及整个活动期间的日程表，使党员在学习时有章可循。8月5日和8月10日党支部组织了两次集中学习，邀请县委党校谭慧琴老师﹑原抚州市委宣传部部长李华青同志作专题讲座，我校党员全部参加。自活动开展后，得到了上级领导的关怀与指导，县委副书记﹑县长黄耀波，县委常委、宣传部长周乾昌、县委、常委组织部长何水金、副县长冯国发、县先进性教育督导组组长丁富华、督导组成员郑新仔及县教育局局长袁鸿、县教育局党委书记李小林等同志先后来我校检查指导工作，使我们对活动的开展有了更明确的方向。

在保持共产党员先进性教育活动动员大会开始之前，我们广泛征求党内外群众意见，就群众反映的意见和建议，我们本着边学边改边提高的原则，在活动中做到六个结合：

一是把保持共产党员先进性教育与扶贫解困相结合。我校几年来一直坚持做好老师帮扶贫困学生工作，尤其是党员。每个学期初，学校对贫困学生进行调查摸底，走访。对真正贫困的学生建立一帮一对子，从精神、物质，学习方法诸多方面给予帮助，使他们安下心来学习，不因贫困而失学。在此次活动中我们将帮扶活动正式定为“校园亲情制”，使之制度化、长期化。

二是把保持共产党员先进性教育与促进师德师风建设相结合。要求党员要以良好的师德形象去影响广大教师和学生。真正树立起依法治校，以法执教的意识。坚决制止和杜绝乱补课，乱办班，乱订教辅资料的现象，办南城人民满意的教育。

三是把保持共产党员先进性教育与度过愉快假期相结合。在党员放假前，支部对党员提出了明确的要求，坚持搞好自学，记好心得笔记，走访贫困学生，不搞有偿家教，不摆学子宴，过一个学习化的假期。

四是把保持共产党员先进性教育与促进学校教育、教学创新相结合。要求广大党员要积极投身到教育、教学的研究和探索当中，不断更新知识，提高业务技能，成为教学的排头兵和业务能手；成为教育科研的骨干分子；成为先进文化的代表。要通过自身的不断学习，带动全体教师以及广大学生学习的自觉性，形成一种工作学习化，学习工作化的良好氛围，创建学习化的工作环境。

五是把保持党员先进性教育与树立典型带动、推进工作相结合。我们除了学习外地先进典型经验，也树立自己身边的典型。号召广大党员学习优秀党员教书育人先进教师的先进事迹，不断增强敬业意识，奉献意识，同时也推动学校的全面工作。

六是把保持共产党员先进性教育与“党员旗帜工程”相结合，以“党员旗帜工程”为载体，人人争做先进，突出发挥党员的先锋模范作用。

有了以上的做法，相应地也取得了不少的成绩。我们在第一批保持共产党员先进性教育活动之后，就有意识地向广大党员渗透，激发广大党员自觉学习有关文章，号召广大党员发挥党员的先锋模范作用，广大党员有充分的思想准备，自觉地在各自岗位上发挥先锋模范作用。为普通群众树立了光辉榜样。在开展先进性教育活动期间，广大党员主动为学生办实事，学校建立了党员帮扶特困生对子，“校园亲情制”确立后，全校党员积极开展帮扶活动，帮扶资金达6000元以上。本学期还为贫困生免杂费7500余元。

在假期里，党员不忘学习，在家坚持自学，从他们的心得、笔记，可以看出全体党员对本次活动有足够的认识。学校干部则利用暑假进行封闭式学习，系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记重要讲话精神，并畅所欲言共商南城一中发展大计。

第二阶段  分析评议

我校共产党员先进性教育活动，在8月30日参加了教育局党委召开的转段工作会议之后，结合支部第一阶段工作的情况，在报请局党委批准后，于9月7日正式转入第二阶段。具体工作分为以下几个步骤，收到了预期的效果。

一、召开了转段工作动员会，具体布置了工作日程和工作任务。

党支部召开转段工作会议，会上传达了教育局党委对分析评议阶段的工作布置和要求，并结合上级要求及我校的实际情况，研究制定我校支部分析评议阶段的工作日程。9月2日召开了支部扩大会，对深入群众广泛征求意见、开展好谈心谈话活动、撰写党性分析材料、民主评议党员、开好班子民主生活会和专题组织生活会等具体工作，作了周密布置和安排，全体党员对分析评议的工作有了明确的方向，工作开展得非常顺利。

二、组织对学习提高阶段的“回头看”，做好转入分析评议阶段的思想发动工作。

首先我们认真检查了每名党员的学习笔记和心得体会，看学习是否能达到保质保量，通过检查，收效很好。二是组织党员进行大讨论，全体党员一致认为，保持共产党员先进性教育，就我校而言是受益匪浅的，不仅提高了党员及广大教师的素质，而且对教育、教学也起到了极大的促进作用。

三、抓住重点环节，深入开展分析评议工作。

我们本着边学习，边查找自身不足的原则，在提高认识的基础上，查找、分析问题存在的原因。我们集中组织党员学习了《保持共产党员先进性教育读本》等有关内容，对照自己，从中查找不足，为自我党性剖析和评议每一名党员营造了基础。

我们还发放教师对每位班子成员的意见和建议征求表，收集每一名普通党员的意见和建议。9月22日召开南城一中保持共产党员先进性教育活动征求意见会，邀请县党代表、人大代表、政协委员、督导组成员及学生家长代表参加会议，向他们征求意见和建议。我们依照所提的意见和建议正在改进，这对我校的发展将起到积极的促进作用。

我们倡导开展谈心、谈话活动，增进了解，化解矛盾。工作之余随时随地进行谈心，一是增进了党员和群众之间的感情，二是同志之间既使有隔阂也能化解。对征求来的意见和建议及时反馈给全体党员，要求党员能自觉主动地分析问题存在的原因，使党性分析做到言之有物，有的放矢，明确方向，看准目标。

第三阶段  整改提高

开门搞教育，我们做到了广泛深入地听取群众意见。从一般教师到学生家长，我们都诚恳地征求了他们的意见和见议。梳理出思想作风、工作作风、教育教学管理、干部队伍建设四个方面30条，概括起来有：

1、思想作风方面。理论学习空泛，办学思想、办学目标、办

学方向与学校具体实际结合不够。

2、工作作风方面。校领导要带头改进工作作风，加强与群众

的联系，加强政治学习；教师早读、晚自习有迟到、中途离岗现象；教辅、工勤人员上班有迟到、早退现象。

3、教育教学管理方面。教学评估体系有待于进一步完善，对现代教育技术在课堂的应用要有硬性规定；近年来，教师外出参观学习及与外界交流的机会少；要加强与县委、县政府和社会各界的联系，整治周边环境；要完善德育科研体系，挖掘校内德育工作典型；学生管理中缺乏必要的、有力的惩戒教育；加强水电管理；加强学生公寓管理，确保安全与卫生。

4、干部队伍建设方面。要建立干部封闭式学习制度；在人员、师资调配上要严把质量关；制订教师职业道德奖罚制度；要经常开展一些有益于身体健康的文体活动。

对于以上四个方面的意见和建议，我们采取了以下措施：

（1）针对思想作风问题。加强理论学习,制定学习目标,落实学习内容,树立和落实科学发展观，紧紧围绕创建全国示范性高中的奋斗目标。

（2）针对工作作风问题。通过学校校长信箱收集教师建议,召开干部及教师代表会共同商讨学校发展大计,结合具体实际寻求切合点；强化岗位责任制,实行钢性管理,加大检查力度,严格考勤,按奖惩制度处理。

（3）针对教育、教学管理问题。广泛征求意见,确立质量意识,召开各种不同层次、不同代表参加的会议,制定新的教学评估方案,凸现质量效益；学校定期举办现代教育技术培训,要求每位教师学会基本操作规程,并将此纳入校本培训计划中；创造机会让教师外出学习,鼓励教师加强与外界的联系,明确帮带教师的责任、权利和义务,既有奖也有罚；实施教研成果奖励制度,让有推广价值的教研成果在职称评聘中得到体现；请各有关领导和部门来学校现场办公,协助解决问题,与公安部门取得联系,维护周边环境；德育工作要常抓不懈,巩固已有成果,不断寻求新模式,在起始年级开始狠抓学生礼仪和行为规范教育,以培养良好学风和校风；完善德育科研体系，定期召开班主任工作经验交流会, 挖掘校内德育工作典型,利用学校的宣传渠道广为表彰,进行物质和精神鼓励；加强水电管理，在明确责任的同时,强化效益驱动意识,实行专人看管,专人负责,发现问题及时修理,与其效益挂钩,节约有奖；加强学生公寓管理，以班为单位安排住宿,年级、班级协助管理,公寓管理情况计入十项常规评比。

（4）针对干部队伍建设问题。进一步健全干部封闭式学习制度，要加大力度,增加学习时间；在人员、师资调配上严把质量关,向社会公开招聘选拔人才,采用考试的方式杜绝人情,把人才用在最需要的地方；开展教师礼仪教育,规范教师的行为,启动教师师德师风评价体系并使之制度化；利用工会组织开展诸如球类、棋类等丰富多彩的文体活动,开辟教职工活动中心,定期组织退休教师开展活动。

自保持共产党员先进性教育活动开展以来，我们取得了骄人的成绩，但是，也存在着不足，比如：部分党员假期学习有懈怠情绪，不够认真的情况也还存在，对学习文章理解得不深入，学习心得认识肤浅，群众的意见和建议，个别党员不能欣然对待等。我们将在今后的工作中，扬长避短，建立长效机制，把保持共产党员先进性教育活动持续地开展下去，真正发挥每位党员的先锋模范作用。

二00五年十一月八日