中共南城一中支部争创“红旗单位”工作方案

我校是一所具有百年办学历史、教学效益显著的省级优秀重点中学。学校占地面积102亩，现代化教学设施一应俱全，现有54个教学班，在校学生3435人，教职工272人（其中在职207人，退养、退休65人）。中共南城一中支部下设六个党小组，有党员73人，占教职工人数比为26.8%。为使我校在参加省、市、县开展的基层党建“红旗单位”创评活动中有章可循、有的放矢、有标可达，特制订本工作方案。

一、工作宗旨

全面贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，加强和改进学校教育教学工作中党的领导，规范和创新校园党建工作，解决学校教育创新和发展过程中存在的突出问题，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进南城一中早日做大、做优、做强。

二、工作内容与要求

1、思想建设

（1）学会运用马克思主义基本原理，研究教育教学实际中出现的重大问题。注重对实践经验的理论总结，注重对事物发展规律的理论揭示，注重对未知世界的理论探索，注重回答新情况，解决新问题。

（2）坚持党的思想、政治领导，发挥党组织的政治优势，组织好党员干部的政治学习，组织好教职工的政治学习，坚持集中学习和分散自学相结合，专题学习和广泛学习相结合，保证学习的时间与质量，通过学习接受新知识、新思想、新观念。

（3）将党建与德育相结合，与校园文化建设相结合。上世纪八十年代以来，我校先后创建了“三旗”教育、“四育”活动、“吃好三餐饭，培育爱国心”等一系列德育模式，其中“爱国主义教育的营养晚餐”入选中宣部和原国家教委编写的《爱国主义教育一百例》。新时期，党支部要本着德育工作有思路才有出路、有作为才有地位、有活动才有活力、有研究才有成就的指导思想，从养成教育入手，增强德育工作的实效性，寻求我校德育工作的新突破。要由党支部牵头，共青团、政教处协同开展一次“我自豪，我是一中人”为主题的教育活动，培育和弘扬校园文化，对内增强凝聚力，对外树立新形象，促进学校的改革、发展和稳定。

（4）抓好以敬业精神为核心的职业道德、职业纪律和职业责任教育，培养教师的敬业、勤业、精业意识，不断构建新时期具有自身特点的教师职业道德规范。自2003年7月起，由校长办公会和党支部联合作出决定，严禁“有偿家教”、婉拒“谢师宴”，进一步完善教师职业道德的奖罚制度，公开接受家长的监督和社会的检验。

（5）加强对社会主义法制建设和精神文明建设的领导。补充和修改校法制展室内容，做到内容新颖、图文并茂，使展室成为法制教育的专设基地和校园文化的亮丽风景。举办一次法律知识讲座和一次法律知识竞赛，密切关注现代法制进程，在校园内树立依靠法治、崇尚德治的良好风尚。积极申报江西省文明单位，力争在2004年再夺省文明单位的光荣称号。

（6）在南城一中网站设立“党建在线”窗口，开辟相关栏目，通过现代信息技术等物质载体和科技载体，全面系统地推介我校的党建工作，加强党建工作的宣传和交流。

（7）办好业余党校，完善党建工作宣传机制。坚持每学期开设四次党（团）课，党课多在“新、近、准、活”上下功夫，做到适应时代发展要求，贴近师生思想生活，宣讲路线方针准确、理论联系实际生动。通过党课广泛开展党的基本理论、基本路线和基础知识教育，开展社会主义、集体主义、爱国主义教育，开展时势政策教育、艰苦奋斗教育和无神论的教育，大张旗鼓地进行主导价值观的宣传和灌输，不留思想政治工作空白点。

（8）认真扎实地开展党员电教工作，计划播出党员电教片8次，以此提高全体党员和广大积极分子的政治素质和思想素质。

2、组织建设

（1）坚持支部成员分工负责、齐抓共管的原则，完善支部的领导体制、活动方式，清理党员教工档案，严格组织生活，加强对党员的党性教育、纪律教育和管理教育。支部委员分工为：谢敏（书记）、谢东旭（统战）、邓拾和（纪检）、罗新林（生活）、吴小文（组织）、王天明（文体）、曾彩霞（宣传）、李珍玉（青年）。

（2）为了全面实施做大、做强、做优南城一中的兴校战略，强化新时期的校园党建工作，在党员已达73人的情况下，我校拟报请上级党组织批准，对现有党的组织设置进行调整，将中共南城一中支部委员会变更为中共南城一中总支部委员会，下设三个支部委员会，逐步建立起党总支为主体，党支部为基础，全体党员共同参与的党建新格局，形成“纵向到底、横向到边”的党建工作网络。尤其是将支部建在年级，能保持党同师生的密切联系，充分发挥年级的组织和管理职能，使党建工作扎根于教育教学第一线，形成了鲜活的组织管理和党建操作体系。

（3）坚持党管干部的原则，在干部的培养、考查和使用上，在学校的事业规划、体制改革和师资建设中充分发挥监督、促进和协调作用。重视中青年骨干教师的培养，协助校行政建立和完善优秀人才脱颖而出的激励机制，做到人尽其才，才尽其用。开展“以一带二”的党员骨干教师帮带青年教师的活动，以年级、备课组为单位，每名党员骨干教师负责手把手地指导身边的两名青年教师成长。

（4）坚持“党政关注、青年愿为、青年能为”的原则，指导校团委、学生会积极开展校园青年志愿者活动，为德育提供重要的活动载体，为学生身心健康发展提供广阔空间。

（5）按照党章的要求，根据学校实际情况，拟定2003—2004学年在一线教师中发展4至5名党员。在学生中着力培养品学兼优的尖子生，培养入党积极分子，在条件成熟的情况下发展学生党员。

（6）在2003年7月，选送14名提出入党申请的师生参加县教育局党委举办的入党积极分子培训班。

3、作风建设

（1）坚持一切为了群众，从群众关心的问题做起，开展“每周话题”活动，引导师生把德育、教学、行政管理以及后勤服务等方面的意见、建议通过回执单反馈到党支部，发挥党支部理顺关系、克服阻力、化解矛盾、增强合力的作用。坚持一切依靠群众，把群众的智慧集中起来用于指导学校的各项工作，变集体的智慧为教育教学工作的指南。

（2）培养与时俱进、开拓创新的作风。正确理解党的与时俱进的理论创新成果，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，发动全体党员和积极分子，群策群力，不断创新党建工作机制、组织管理形式和活动内容方式。

（3）培养狠抓落实、务求实效的作风。狠抓落实、务求实效是学校发展的迫切要求，应该看到我们工作中存在的许多问题，大多与缺乏落实的作风直接相关。全体党员要把自己置于群众的监督之下，要印制红色的“党员示范牌”，上班时佩戴在胸前。要树立强烈的进取意识和忧患意识，要有一种高度负责的使命感和责任感，抛弃一切个人私心杂念，对工作一抓到底、锲而不舍。

（4）培养民主平等、依法办事的作风。无论是党内生活还是社会生活，民主平等、依法办事已成为时代前进的必然趋势和基本要求。要以公心赢得人心，以公心凝聚人心，逐步形成依法治校、以德治校的良好风尚。

（5）培养孜孜以求、奋发学习的作风。当今的时代是讲学习的时代，学习比任何时候都显得重要。要通过学习提高党员的思想政治素质，保持党组织的先进性、纯洁性；要通过学习提高党员的业务知识水平，使党员教工成为教育教学工作的排头兵。

（6）培养清正廉洁、严格自律的作风。必须抓住世界观和人生观这个首要问题不放，建立健全党内民主监督机制，要求党员特别是党员干部自觉做到自重、自省、自警、自励，防止和抵制腐朽思想的侵蚀，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

4、制度建设

（1）每月召开一次支委会，每月召开一次党员大会；每学期召开一次民主生活会，全年进行一次党员民主评议；全年业余党校开四次党课、四次团课。

（2）建立四簿二册，做好会议记录、党建重要活动记录工作，做好党员登记、建党对象登记和要求进步教工登记工作。按时交纳党费。

（3）健全党风廉政责任制，落实党政齐抓共管，部门各负其责，依靠群众支持和参与的党风廉政领导体系和工作机制。

（4）健全思想政治工作责任制，要求每个党员把工作的立足点和落脚点定在各部门、各年级，因时、因事制宜，区分不同思想认识水平、区分不同群体和个体、区分不同载体开展针对性的思想教育。健全党员管理达标责任制，制定管理细则，对每个党员实行目标管理。

（5）健全民情调查制度，定期进行民情摸底调查，做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，以实际行动赢得群众的信任和支持。

（6）加强支部活动室、党员电教室、业余党校的硬件建设，为党建工作提供物质保证。要在支部活动室添设党员上岗栏，党组织结构示意图和党建工作流程图。

三、工作安排

中共南城一中支委会

2003年7月2日