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| 怎样做好书面表达题 |
作者： 发布时间：2008-01-13 16:02:31 来源：
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书面表达是英语标准化试题的组成部分。要想在这道题目上得高分，应该做到以下三点：
一、了解考试目标：
1.考词汇和惯用法
词汇是语言最基本的单位，惯用法则是语言地道与否的主要特征。没有扎实的词汇基础，就无法准确地表达自己的思想，应对各种情景的交际需要，做到语言的正确输出。不掌握足够的惯用法，就会盲目根据某些语法规则“创造”中国式的英语句子，影响语言的流利输出和表达效果。抓好词汇和惯用法的学习是提高语言运用能力、写好作文的前提和基础。
2.考句型
句型是中学英语教学的重要组成部分，也是语言正确输出的关键。因此，重视各种基本句型的学习、熟练各种句式的运用、掌握英语句式的各种时态和语态，对于提高书面表达能力，进而灵活多变地表达是极其重要的。
3.考口头表达训练和书面表达的结合
书面表达是口头表达的文字记录，口头表达能力强，必然有利于书面表达能力的提高。
二、掌握应试技巧
1.审清题意
通过对试题所提供的提示的研读和观察，明确作文的要求，判断作文的类型，了解作文的内容，力求写作切中题意。
2.罗列要点
通过审题，罗列出所要表达内容的要点（试题提供的提示要点及提示以外要表达的要点），这样使自己在表达的过程中既不会漏写要点，也不会离题发挥。
3.确定顺序和基调
对于罗列出的要点，要确定表达的先后顺序，以免表达混乱，层次不清；同时，还要注意该篇文章所需的人称、时态、语气等，以及表达每一个要点所需的词汇、句式等，尤其是文章的起始句和结尾句的选用至关重要，因为它们起着导入正题及总括全文的作用，必须言简意赅，引人入胜。
4.开始表达
开始写作，要争取一气呵成。要尽可能套用已经学过的、读过的、听过的现成句式，千万不可别出心裁，自创句式(记住：Nothing should be written before it has been read)，因为表达准确是最重要的得分因素。同时，为了增强表达效果，使文章更具魅力，要注意长短句式、单、复句的交替使用，恰到好处地运用关联词、句，使文章读起来如行云流水，平实自然。
5.检查修改
文章写完之后，不要急于放手，要再认真阅读一遍，当作改错题去改一改，查出刚才表达时的误写和漏写之处，及时纠正。
6.书写规范
现在各省高考阅卷基本上都实行网上阅卷，考生在答题时书写是否规范，试卷是否整洁，将会影响试卷网上扫描的清晰度，因此，规范书写、整洁书写既是考生基本素质的体现，也是高考中能否取胜的一个不可忽略的重要因素。
三、应试力求四忌
一忌文不对题，漏写要点。书面表达题前都有说明，明确指出所写材料的目的、对象、时间、地点、内容、长度等，考生必须看清说明，弄清题旨，努力做到根据指令审题，抓住要点作文。
二忌文理不通、语无伦次。层次清楚，文理通顺是作文的基本要求，英文书面表达亦应如此，应试者对所提供的情景要作分析，先写什么，后写什么，应作统筹安排，既不能按中文说明逐句翻译，更不能颠三倒四，，语无伦次。 此外，还要正确使用过渡的关连词是使文章自然地承上启下，脉络清晰的有效之举。
三忌语法出错，拼写有误。用词恰当，语言准确是书面表达的又一基本要求。考生应正确运用词汇、短语、句型，努力避免词法、句法、拼写错误。英语基础知识的好坏，直接关系到语言的准确性。 同时应努力避免单词拼写错误，关键单词写错或不会写直接影响意义的表达。对于写不来的单词，应设法避难就易，寻找替代词(同义词、反义词)。
四忌书写马虎、卷面邋遢。秀丽的字体、整洁的卷面会使人赏心悦目，产生良好的心理感受，即使有些错误，也可能不多扣分。反之，书写潦草，卷面邋遢，会使阅卷人心烦意乱，油然而生反感，那怕错误不多，也可能得不到应得的分数。
总之，高考英语书面表达是高考英语试题的重要组成部分，今后随着高考英语书面表达命题的进一步改革和对考生综合运用英语语言能力要求的进一步提高，它在高考及日常教学中的地位必将越来越重要。我们只有抓住试题特点，把握命题规律，打牢基础，考试中才能从容应对，稳操胜券。 |
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